Một buổi quay lại với cái gọi là “khoa học”…

Kể cũng đã khá lâu rồi tớ mới có lúc ngồi "thưởng thức" môn Toán. Cấp 3 chuyên Lý, tuy cũng có phải dùng toán đôi lúc, nhưng chủ yếu chỉ là "lý luận và suy nghĩ". Lên đại học lại đi về Tin, mà chủ yếu là web, nên lại càng ít có khi nào ngồi đọc lại các chủ đề về toán học như hồi cấp 2. Bắt đầu bằng việc vô tình biết đến trang web của tạp chí khoa học và văn hóa Seed (seedmagazine.com), sau đó (đúng kiểu dân web) để ý thấy một ứng dụng Flash nhỏ trên trang web đó hiển thị các chủ đề trên tạp chí dưới dạng biểu đồ khá hay gọi là Phylotaxis. Sau một chặp xem cái ứng dụng Flash đó xong thì từ phần giới thiệu về nó lại bắt đầu đọc qua bài giới thiệu về chủ đề dãy số Fibonacci và về cả "tỉ lệ vàng" (golden ratio).
Tất nhiên dãy số Fibonacci là gì thì có lẽ ai cũng đã biết :
Cái thú vị mà tớ không biết cho đến khi đọc bài giới thiệu trên là: chia 2 số liên tiếp trong dãy Fibonacci sẽ cho ra một "con số vàng". Ví dụ, 34 và 55 là 2 số liên tiếp trong dãy số Fibonacci:
Chả hiểu tại sao tớ chưa từng được biết đến tính chất này của dãy số Fibonacci mặc dù hồi đó cũng thú vị về dãy số này lắm lắm. Nói ra thì có vẻ lòi cái "ngu" của mình ra, nhưng tự nhiên biết được tính chất này tạo một cảm giác khá "phấn khích" để đọc hết bài và phát hiện thêm sự liên quan giữa dãy số này với … hoa hướng dương. Giải thích hơi dài dòng, các bạn cứ đọc bài viết đó sẽ biết.
Hơn 45 phút ngồi đọc qua một đống tài liệu liên quan (chủ yếu từ các liên kết trong các bài trên), tiếp tục đi đến trang Art of Science của đại học Princeton. Đó là một cuộc thi tài do đại học Princeton khởi xướng với bài toán đặt ra có thể thấy ngay trên trang chính: Khoa học thì rất nhạt nhẽo. Nghệ thuật thì ngu ngốc. Hãy chứng chứng minh ngược lại ("Science is boring. Art is stupid. Prove us wrong.") Có khá nhiều câu trả lời và chỉ việc ngồi duyệt qua mấy câu trả lời dự thi đã cảm thấy rất thú vị và muốn quay trở lại làm một nhà khoa học như ước mơ hồi … lớp 7 khi đang bắt đầu cảm thấy hứng thú với môn Lý (ghi chú: các bạn hãy nhấn vào xem từng bài dự thi và đọc phần chú giải dưới mỗi hình để thấy được ý nghĩa của nó.).
Và cuối cùng, từ trang Art of Science đó lại đến một dự án khác cũng của đại học Princeton là Remapping our World. Mục đích của dự án này là vẽ bản đồ thế giới, nhưng không phải chỉ là những thông tin địa lý, mà có kết hợp với những số liệu tổng hợp về nhiều chủ đề. Quả thật rất thú vị vì có thể biết được nhiều thứ trực tiếp từ trên bản đồ này hơn là tất cả những gì tớ nhớ được sau hơn 3 năm học địa lý cấp 3 (nói vậy chả biết cái môn địa lý đó học để làm gì không biết nữa!)
Đang thi mà mất khá nhiều thời gian để ngồi xem các trang web trên (tất cả chỉ bắt đầu bằng một sự vô tình khi tìm thấy trang của tạp chí Seed!), nhưng những gì có được quả không uổng: nó tạo một cảm giác rất phấn khích! Hi vọng các liên kết trên cũng sẽ đem lại cho bạn một buổi tìm hiểu thú vị (nhưng hãy chọn lúc nào rãnh kẻo lại… sa đà như tớ :) ).










leduytien
Bài viết này chưa có ai phản hồi. Hãy là người đầu tiên bắt đầu tiên chia sẽ suy nghĩ và cảm nhận của bạn về chủ đề này!